臥龍?zhí)貐^(qū)中學(xué)住宿條件怎么樣？

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一、臥龍?zhí)貐^(qū)中學(xué)住宿條件

臥龍?zhí)貐^(qū)中學(xué)學(xué)生公寓為6—8人間每個房間均配有衣柜、衛(wèi)生間等設(shè)施，生活設(shè)施齊全。并配有高素質(zhì)負責(zé)任的生活教師。學(xué)校后勤設(shè)施完備，為全體住校生的學(xué)習(xí)和生活提供保障。

二、臥龍?zhí)貐^(qū)中學(xué)辦學(xué)理念

“面向全體學(xué)生”是學(xué)校教育質(zhì)量得以持續(xù)提高的保證。分層次辦班是“面向全體學(xué)生”行之有效的方法。當前，高、初中辦學(xué)競爭異常激烈，如何獨樹一幟，闖出一片新天地，是學(xué)校不得不面對的嚴峻挑戰(zhàn)。為此，臥龍?zhí)貐^(qū)中學(xué)在班級設(shè)置和管理上采取了以下舉措：①突出主體，兼顧全面，分層教學(xué)、分層發(fā)展，讓學(xué)生人人受重視、人人被關(guān)愛，對長期以來班額太高的痼疾進行“診療”，每班人數(shù)控制在55人左右，既減輕了科任老師負擔(dān)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又在社會上展示了學(xué)?！疤貐^(qū)求真、責(zé)任至上”的良好形象；

②學(xué)校本著“賞識每一個學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生”的原則，努力為全體學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)天地和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，通過關(guān)注個體差異，分層次教學(xué)等手段，使班級設(shè)置和管理有助于因材施教，從而達到整體提高的效果。  

“學(xué)生全面發(fā)展”的最高境界，是實現(xiàn)“全人教育”?！叭私逃笔侵赋浞职l(fā)展個人潛能以培養(yǎng)完整個體的教育理念與模式?！叭私逃睆娬{(diào)個人的尊嚴、人格的完善和充分的自我發(fā)展?！叭私逃本褪顷P(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實、命運與未來，關(guān)注學(xué)生的心靈世界的教育。  

臥龍?zhí)貐^(qū)中學(xué)遵循“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，真正做到“為了全體學(xué)生的全面發(fā)展”，特別是能夠公正地對待每一個學(xué)生，向他們提供最恰切的教育，使不同天賦、潛能，不同氣質(zhì)、性格的學(xué)生都能得到最充分的發(fā)展，以便他們在社會生活中能夠找到他們所處的位置，最充分地實現(xiàn)他們作為“大寫的人”的價值。學(xué)校把“全人教育”的觀念落實到日常工作的方方面面，如課堂教學(xué)、日常管理、主題班會、課余活動等等，盡可能地讓學(xué)生更多地體驗到被人關(guān)注、被人愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人性的光明與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。

比如通過開展“誠信”“感恩”、“天下興亡，我的責(zé)任”等主題班會，既讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會，極大地增強了對班級、對學(xué)校、對社會的責(zé)任意識，又為學(xué)生營造了一個良好的外部學(xué)習(xí)環(huán)境。又如，利用全校型的活動來對學(xué)生進行全人教育。如利用4月5日對學(xué)生進行緬懷先烈和祭祖活動教育；利用9月10日的契機，進行感恩教育；利用12月25日進行對弱勢群體的幫助活動，對學(xué)生進行愛心教育。

來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！

作者：csg2

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