安仁中學(xué)近三年的錄取分數(shù)是多少？

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成都市教科院英語專家組蒞臨安仁中學(xué)指導(dǎo)工作：

2019年10月31日，成都市教科院英語專家組一行5人到安仁中學(xué)指導(dǎo)高中英語教學(xué)工作。大邑中學(xué)、列五中學(xué)大邑分校、師大三中的高中英語教師受邀參加此次活動。

早晨8點，專家組專家及各校英語教師深入高二、高三年級英語課堂聽課，聽完兩節(jié)課后，在會議室進行聽課評課指導(dǎo)活動。

會議由縣教育局英語教研員主持，主持人對專家組的光臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎。專家組組長開門見山說明了到安仁中學(xué)的目的：了解高三英語組的想法、做法，調(diào)研安仁中學(xué)英語組教學(xué)的現(xiàn)狀，提出解決問題的思路，探討解決問題的方法。高三英語組組長應(yīng)專家組的要求交流了高三組的想法、做法：根據(jù)文理層次的不同分層教學(xué)，分層推進，在教學(xué)中穿插詞匯的復(fù)習(xí)。提出了教學(xué)實踐中一些困惑。

在專家組長的主持下，專家們分別對所聽課給予了開誠布公的點評，肯定了老師們的優(yōu)點，又提出了中肯的建議:既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要更多地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進一步提高課堂的有效性，既要依靠教材，又要聯(lián)系生活，學(xué)用結(jié)合。專家組點評指導(dǎo)結(jié)束后，縣教育局英語教研員對參會人員提出要求：一定要在全縣傳達本次會議精神，一定要認真學(xué)習(xí)大綱，一定要走出去，不做井底之蛙。

最后，郭校長介紹了安仁中學(xué)正在推動的教師專業(yè)發(fā)展情況及實施途徑，并真誠地感謝專家組對安仁中學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)。

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編輯：csg2

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